关于初中周记模板合集6篇
时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,一定有不少的收获,是时候认真地做好周记了。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编收集整理的初中周记7篇,欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
离开丰城到南昌已近一年,给我印象最深的还是我的老师们。他(她)们虽各具特色,却无一不认真负责,为学生倾注关怀和爱心。
在初一这段旅程中,老师教了给我们许多知识,更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者,而老师们就像那启明星,帮我们找到前进的方向。
(龚老师)
龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高,他的身高是1.96米。龚老师的原名是龚小平,与英文“go
的音十分接近,所以龚老师有了一个特别响亮的外号
(段老师)
段老师是我们的数学老师,段老师看上去还十分的年轻,但是他是硕士学历哦!段老师上课十分的认真,上课中的要点更是非常之详细,课后布置的作业也很少,空出了我们的课余时间,但是作业内容很丰富,不会因为少而减少了锻炼。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。
(谢老师)
谢老师是我们的语文老师,他上课十分幽默,又能紧扣中心不偏主题,谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频,使我们即看了视频又学习了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。
(周老师)
周老师,她是我们的英语老师,她总能举几个有趣的例子,帮助我们记住一些难记的单词,使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。
老师们就像那打火石,敲出了星星之火;老师们又像那一道道火光,点燃了熄灭的灯;老师们还像那一盏盏灯,照亮了前行的路;老师们更像那一条条路,引我们走向了黎明。
初中周记 篇2
夕阳无限好,即使近黄昏(我将它改一改)。闲荡于田野,飘飘然沐浴着清新的山风,希望能在绿野中寻得一份安逸。每年一到这个季节,任何一条小路上都郜足一片美妙的景色,任何一道篱笆上都点缀着鲜花,四周满是丛生的小灌木,我无比快乐地沉醉在鸟儿委婉动听的歌声中,内心深处充溢着一种神秘的无以言表的满足与幸福。
田里的麦子开始泛黄,展示它们无与伦比的成熟魅力;田边的荞麦在傍晚微凉的风中摇曳着,犹如风铃般动人;狗尾巴草随处可见,整个夏日它们是热情的摇滚乐手;蒲公英托出黄黄的小花,娇嫩柔弱,那长满刺的叶子却宣告着它们具有顽强的不可侵犯的生命力;豌豆蔓儿爬满篱笆和竹架子,也有早早就露出弯弯脑袋的小豌豆,甚是鲜绿可人。在那片收割完苜蓿的田里、田边的水渠里还有水,那是田螺生长的好地方。此时,远远的,你准能看见几个人影,他们正弯腰捡拾着田螺呢。那田螺捡回家,养上一天,用盐水煮吃,是营养又美味的上好佳肴。
这不由得让我想起小时做的傻事。也是傍晚时分,我提着篮子跟着大伙去拾田螺。起先也捡的不亦乐乎,这个大,那个小,捡不少,后来跟着跟着,拾着拾着,把鞋子丢(陷进污泥里),把自己也丢(他们不知何处去也)。天色渐渐暗下来,四周静寂空荡,高高低低的绿草丛都变得黑乎乎起来,只听得鸟虫的叫声,声声刺耳,凄厉恐怖。我越来越害怕,可又不敢哭,担心哭声会把鬼怪招引来。在这举目无亲的时刻,我也只能自救。出于本能我索性赤脚爬上岸,逆着水流找回家的路。终于看到家,一口气冲到家门口。谢天谢地,我没有被妖魔抓去。坐在屋前,好一会我都缓不过神来,那田螺的'篮子却还紧紧地拽在手里。然而,至今想来那田螺还是香的,捡田螺还是乐在其中的。
这样回忆着,就走到家门口。门前长的樱桃粉红粉红的,晶亮晶亮的,叫人不得不爱。我们中午已尝过,入口即化,清爽宜人,丝丝酸甜,回味无穷。往年都是鸟儿的点心,今年我们终于亲口尝到亲手种下的樱桃树结的果子啦!
诗人弥尔顿在诗中有个精妙的比喻:
犹如长久禁锢于躁动的市井之人,步出城墙,步出林立的房屋,步出水天污浊,吐纳于一人的田间村舍。
乡间万物孕育着乐趣,每一处农家美景,每一处乡间乐赋。
初中周记 篇3
欣赏是人生中一样十分重要的东西,每个人都会欣赏与被欣赏。
我认为欣赏就是当别人付出努力,经过奋斗以后,你对他的结果予以表扬和鼓励。被欣赏则刚刚相反。
我十分欣赏睡,因为水滴石穿,所以我十分欣赏水。我欣赏水的那一份坚强,我欣赏水那种刚毅的性格,我更欣赏水坚定不摇的那一份信念。水,只是柔软的,一滴水更是弱小,二十头则坚硬无比、无坚不摧,只靠一滴一滴的水,就可以把石头穿透,让人无不佩服。
还有一句印度泰戈尔的名言:是卵石臻于完美。并非锤子的打击,而是水的且歌且舞。说明了水的柔软,只有水冲刷过千百年才有可能变成卵石,才可能像卵石一般“软”,一般滑。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育。也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切?其实真正的道理在这儿:尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。
我弟弟最近在学骑自行车,他是十分坚强的,这一点我很欣赏。他总是坚持不懈,倒了有起来,倒了有起来,摔了五六次了,每一次都是被自行车压了一下。而他却每一次都起来了。
我们总是说写作文没什么好写,其实生活中有很多东西都可以写,只要我们学会欣赏。
初中周记 篇4
森林环抱着步道,阳光从中找到了绽放自我的舞台,在那里展现了自己最耀眼的一刻,叶片与阳光间的默契令人羡慕,和谐的画面让人忍不住停下脚步。
矗立在小道上,任凭树林洗涤我的心灵,瞬时,一切一切的烦恼与忧愁全都消失。望着高大的林木,让我见识了这片林木的伟大,而抬头的瞬间,叶片、云朵与阳光似乎在共舞一出伟大舞作,使我更加享受这有限的心灵时光。
每个人对于快乐的定义都不同,而我就希望在放松的时刻能够彻底放松,让自己的身体与心灵,都能有重新面对生活事务的能力。
快乐,能够让人在当下的时刻重回最单纯的自我,能够让人在寂寞、孤单之时回想这些美好回忆。它是一种每个人都羡慕的情绪、时刻,也是大家向往的一种模式,我也不例外,然而我在森林里找到了这快乐的时光。在那里,我可以尽情的释放我的情绪,不管开心、生气或悲伤,树林都会倾听我的心声,直到我发泄完为止。
对于美好回忆的形容词总是少不了“快乐”。你呢?应该也有属于自己快乐的回忆吧?不妨说出来吧!
初中周记 篇5
今天,放学后窗外还下着大雨,我盼望着赶紧到晴天……妈妈已经来到班门中接我放学了,在路上我和妈妈的衣服都已经被大雨淋湿了,我们赶紧跑上车;在回家的路上,我一直看着窗外的雨滴,哇!想不到雨中的春天也这么美丽。
柳树正在快乐的“洗澡”,它的“头发”洗的亮晶晶的,真清爽!旁边的松树正在痛快的喝水,它抬起头对大雨说:“我喝饱了,我喝饱了!”欣赏着雨中的春天,我仿佛进了美丽的花园,花园里的花朵真美丽,色彩鲜艳,没有灰尘的打拢,让人赏心悦目。您听!雨拍打着窗户“嘀塔嘀嗒”,就像奏着打击乐;雨下到地面上“沙沙沙”地唱起歌来,水面上还溅起一朵朵小水花,又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……
风轻轻的吹过,杨树的歌曲又变了,它的歌声变得响亮,就像正在敲锣打鼓的合唱团一样。春雨不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,粉红的桃花,嫩绿的杨树,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的大网里,这张网是春姑娘的巧手送给春天的最好的礼物。
雨渐渐地停了,欢快的歌声也没有了,正在唱歌的杨树也睡着了,这里变得鸦雀无声。突然,一阵风吹过,树叶纷纷落了下来,噼里啪啦噼里啪啦的声音就像一群可爱的小鸟在吱吱的叫,美妙极了!
啊,生机勃勃的春天到了,请走进春天,用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受那风雨中的春天吧!
初中周记 篇6
其实生日是一个人逐渐走向成熟的标志,也是父母年复一年辛勤养育子女的象征。生日是值得庆贺的,但如果成为了他人要求礼物的“正当”理由,则生日的意义也就“变味”了。
记得五年级时,我的一位好友过生日,准备举办一个生日宴。在生日的前一天告诉了我,听到这个消息的我也非常高兴,笑着告诉她我一定会去参加的。可她似乎对这个答案不在意,仍然用期待的眼光看着我问:“我过生日,你打算送什么啊?”“生日礼物嘛,还是等你生日那天再揭晓吧。”我按下心中的不满,仍然微笑着答道。“我希望是水晶球哦。”她丢下一句话,转身去邀请其他同学了。我想了想,觉得水晶球没有实用价值,还是送一本书比较好。随即到书店挑选了一本《钢铁是怎样炼成的》,作为她的生日礼物。到了她的生日那天,我将精心包装的礼物盒递到了她的面前。“这里面装的是什么?”她问。“自己拆开看看吧。”我说道,她打开了礼盒,在发现礼物是一本书时,立刻变了脸色,生气地说:“不是告诉过你我喜欢水晶球的嘛?怎么会是一本书啊!”“我可是反复挑选才选中的呢,水晶球不太实用啊。”我有些气恼。“哦,这个礼物我不喜欢,还是算了吧。”天!她怎么会以生日的借口要求想要的礼物呢,生日礼物是作为朋友的我对她的美好祝愿,是朋友的一番心意啊。这样的好朋友,未免太令人失望了吧,我懊恼地想。
我想,生日是一个可以纪念的日子,一个可以和同学们一起庆祝的时间,而并非是对别人要求礼物的理由,生日礼物无论是什么,都是一份他人美好的祝愿,一份真挚的情谊。