【实用】小学周记汇编九篇
不经意间,一个星期已经结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。但是周记有什么要求呢?下面是小编收集整理的小学周记9篇,希望对大家有所帮助。
小学周记 篇1
大年三十的晚上,全家人聚在一起包饺子,我也参加了进去。
妈妈要我到厨房洗干净手,然后用布擦干净手,再把我拉出厨房,让我坐下来。妈妈慢条斯理地对我说了关于包饺子的技巧。我认真听完以后,迫不及待地拿起一块饺子皮,搓了一下面粉,放在手掌中间,接着,用勺子铲了一勺子馅放在饺子皮中央,最后用手把饺子皮的边缘捏紧,可是却露了馅。
当时我真想放弃,可是又想起一句名言:世上无难事,只要肯攀登。于是,我急忙问妈妈怎样做,妈妈摸摸我的头,说:“龙飞,只要你认真地去做每一件事,相信你一定能做得最好的。”妈妈的鼓励给了我信心。
妈妈拿起一块饺子皮,要我模仿着她来做,我连续做了三次,终于做好了。虽然做得没有妈妈的好看,但我总算学会了包饺子。现在包饺子对于我来说是一件非常容易的事,我会更加努力,争取做得更好。
我不仅学会了包饺子了人要,也懂得从小事做起,不要遇到一点困难就放弃了。在做每一件事都要认真,这样无论什么事都能做。
小学周记 篇2
xxxx年x月x日 星期x 天气:x
带领学生走向大自然,在体验中获得知识
星期三我发现校园操场的几棵柳树发了芽,于是萌发了带学生去观察柳树的念头。
下午第三节课我把我的想法告诉了学生,孩子们的雀跃欢呼使我明白了这个决定没错。我在教室给孩子们讲了观察顺序之后就让他们自己到操场去观察。孩子们观察得很仔细,还不时的用笔做记录,在这之前我留了一篇日记。
批改完日记,真得让我感到很欣慰,因为大部分学生都能写出三五句连贯的描写柳树的话,有一部分学生写得很出色,其中有一位女孩写了这样一句话:“柳芽静静地从柳枝上钻出来…”。好一个“静静地”,不仅写出了柳树的变化而且还写出了柳枝不知不觉地就发了芽,我觉得这个词用得太妙了!还有一个学生把柳芽比喻成了小块小块的绿奶油也让我很感到意外,觉得孩子们的想象力真是不可估量。
总之,从这次写日记,让我体会到要想让学生有写作的灵感,还得让他们走出教室在实践中去体验、去探索,这样他们的想象力才能更好的发挥,才能有意想不到的收获。
小学周记 篇3
今天下午,太阳害羞的躲起来了,只剩下灰蒙蒙的天空,孤单的`陪着我们大地所有万物。
就在刚才公交车上发生了一件非常感动的事情,就让我给大家讲讲吧!
刘叔叔今天在公司里忙的不亦乐乎,下班后去接幼儿园的儿子,它乘坐了28路公交车,在乘车的路程中,从高新路站牌上来一位留着白胡子驼着背的老爷爷,上了 公交车后,站都站不稳,刘叔叔虽然浑身疲乏,但是他还是努力站起给老爷爷让座说:“请您坐。”,老爷爷点点头,微笑浮上脸颊,他夸刘叔叔是一位尊老爱幼的 好同志,刘叔叔虽然很累,但是他很快乐。
听完了这个故事,我要像刘叔叔一样,做一个尊老爱幼的好同学。
小学周记 篇4
周六下午,风和日丽,我买了个冰淇淋,一边吃,一边悠然自得地走在上围棋课的路上。
突然,起了一阵凉风,紧接着,明媚的阳光很快消失不见了。我抬头看天,西边还是瓦蓝瓦蓝的,东边却发黄变暗了。就在我纳闷儿时,风越刮越大,夹杂着尘土、黄沙,迷得我睁不开眼。再看看冰淇淋,“啊!”已经从白奶油变成黑巧克力了!我扔了冰淇淋,戴上帽子,用手捂住口鼻,加快脚步,向学校走去。
狂风中,黄沙拌着尘土漫天飞舞,远处的楼房变得隐隐约约,只能看到轮廓了。街道上能见度很低,车辆打着双闪灯,像蜗牛似的慢慢移动,没有了平日呼啸而过的神气劲儿。街道两旁的大树被吹得东摇西摆,像喝醉了似的。一个个塑料袋像断了线的风筝,打着旋儿飞到了半空中,有的被挂在了枝头,“呜呜”直哭。
我在大风中艰难地走着,感觉吸入的空气里明显有小颗粒
我刚想骂句“什么鬼天气”,可还没出声就吃了一嘴土。
好不容易来到教室,一看,桌面和地板上都覆盖一层厚厚的灰尘,地板一踩一个脚印,桌子成了黑板,手指可以在上面画画、写字。于是,我们又帮老师打扫卫生,忙了半天才开始上课……
到了夜晚,风声渐渐小了,可怕的沙尘暴暂时过去了,但在大家不防备时,它还会卷土重来,再次上演飞砂走石、“天地无光日色薄”的末日景象。我们要反思为什么会形成沙尘暴?因为人们无节制、无限度地乱砍滥伐,使得水土流失,大片的土地沙漠化。沙尘暴是大自然对人类的惩罚。为了我们美丽的家园,让我们一起保护环境,多植树吧!
小学周记 篇5
时光如水,生命如歌。在白驹过隙间,咱们又送走了一个轻松的暑假,迎来了一个紧张的新学期。
我的暑假是充实的,为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标:抓紧假期的每一天。母命难违,半个暑假就在补习班度过了……
我的暑假也是快乐的,游览了象山影视城。神秘莫测活死人墓令我不寒而栗;迷离奇幻的绝情谷令我大饱眼福;气势磅礡水帘洞令我流连忘返;修理优雅的归云庄令我身临其境……
紧接着,咱们来到了松兰山。我有生以来第一次看到大海,他是那么大,无边无际,似乎与天空连在一起。海水清澈见底,咱们的身影随着海浪的涌动,不断变化着形状。我捧起一口尝尝,咸咸的,还有点苦;将水浇在脸上,凉凉的,水珠直往脖子里窜。一缕阳光照射在海面上,顿时,海面上波光粼粼,似万里长空洒满了珍珠,好美啊……
这就是我多姿多彩的暑假!
小学周记 篇6
秋游的时间到了,我们各自提各自带的零食走出了校门。
一路上我们有说有笑,聊够就东看西看,牛呀!猪呀!什么都有。可是,不一会儿我们就走的筋疲力尽,叫苦连天。终于到了尖峰山,我们迫不及待地走到了自己所在的位置。
一坐到椅子上,我们就拿了一样自己喜欢的东西我也挑了一样——火腿肠。我先把皮扒开,再用刀把她切成两半。用夹子把它插进叉子里,我用刷了沾了点黑黑的酱油,涂上去。又沾了一点辣粉。我把火腿肠翻来翻去。一会儿就烤好了,我津津有味的吃着一下就吃完了。
接着我又烤鸡翅,我把要涂的料涂了一点。把它左翻右翻,过了很长时间才烤好。我把脸都吃成了一个花猫脸。就这样我吃了一样又一样,直到把肚子填得饱饱的,我们才返回学校。
我想:“今天烧烤可真是快乐啊!”
小学周记 篇7
今天,我们要跟四年九班进行棒球比赛,每个人都战战兢兢的,因为这一场一定要赢得比赛,否则就被淘汰了。
因为太紧张了,带大家做操暖身时,我竟然带错操了!比赛一开始,对方采取“扰乱策略”,场内场外一直传球,趁我们团团转、兵慌马乱时,猛烈攻击,让我们措手不及,这一招果然奏效,我们连连出局。高手接二连三出场,剩下的都是弱不禁风的女同学,连球都传不出来。
经过一番激战后,他们赢得比赛,大家像麻雀般又跳又叫。耶!耶!耶!”我们则像败阵的公鸡,垂头丧气。大家唉声叹气的回教室,静悄悄的坐在位置上,老师安慰我们,鼓励我们再接再厉,多培养球感,只要用心练习,球技会更好,到时再来场友谊赛,一定让他们刮目相看。
小学周记 篇8
我的特长一个人的特长的发挥,不能靠别人的发现,而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养,不是靠誓旦旦,登临山去发现,而是靠脚踏实地地,一点一滴做起。诚然,别人的特长是我所无法比拟的,但我也有我的特长。纵然我的特长不如他们那样精巧;纵然我的特长不如他们那样让人佩服;纵然我的特长不如他们那样“十年磨一剑“。可是我喜欢我的特长,我欣赏我的特长,我热爱我的特长。
我的特长就是—写作。自从二年级时第一篇作文被老师表扬时,我感觉我找到了我的特长,找到了我的天地!从此,我更加奋力地学好习作。后来,每次作文都被老师夸奖,但我总觉得少点什么。终于,我找到了不足,那就是—内容和题目不一样。既然找到了不足,那我就要改!经过不断练习,我的第一篇作文见报了,我心里美滋滋的。当作文再见报纸,当奋力变为成果,当老师不停地夸我,当同学向我投来赞赏的目光——我总会感到骄傲和自豪,这我的特长啊!特长就像春天里播种的种子,春种秋收。
春天时,你撒下了希望的种子,到了秋天,你将会有意想不到的收获。特长像一座高山,连绵起伏,高低不平,只有努力才有成功。特长的收获就是满意的作品,我的作品将是我一生的财富。
小学周记 篇9
是成龙教一个小孩学武功的故事。一开始那个小孩是不会武功的,他为了报复还把脏水泼到别人身上,然后那个人就把他师傅叫过来想跟那个男孩打一场。最后比赛小男孩赢了,他们就高高兴兴回家。
我觉得这部电影很好看!