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八年级语文作文

时间:2024-07-16 16:43:36
八年级语文作文汇总7篇

八年级语文作文汇总7篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的八年级语文作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级语文作文 篇1

有人说:“父亲是男人最温柔的名字”。你们这样认为吗?有人不会认同这种说法吧。但是我却觉得这种形容是恰到好处。

很多孩子心中,父亲是凶巴巴的,平时一贯严肃,老是喜欢扳着脸,在自己犯了错误或者是不听话时打手板都是父亲。所以父亲都还孩子们一种威严的感觉,也许是这样,很多孩子都不喜欢爸爸和爸爸保持一定的距离。

而我正好相反,我爱爸爸胜于妈妈。爸爸也从来不会给我一种严肃威严的感觉,我很喜欢亲近爸爸,我们间就是是没有年龄隔阂的朋友,爸爸只要一空下来就和我游戏,数着天下的星星,说着白马王子和公主的故事。每每和父亲在一起,总能感觉到温馨。

爸爸的魅力不仅在于他会和我玩耍,还有他渊博的知识和无限爱心。

也许我家是书香门第的缘故,父亲懂的特别多,在我的眼里绝对是本百科全书。上知天文,下知地理,天上飞的,地上跑的,水里游的,他都知道。

回想起来我还记得孩提时被爸爸抱在怀里听爸爸说教爸爸是超级爱心爸爸,他在行医时常常为患者减免医药费,人家都说现在的医生心很黑,我爸爸绝非这样,他常常免费上门给低保和五保户送医送药,不图回报。记得当年爸爸在日本边供边读,回来时带了20万,很多人都认为我们发了,可是这笔钱我家真的没有享用到。爸爸在私下把前捐给了希望小学,就是到现在,爸爸还继续着他心中的希望工程事业,让更多的人可以读书。爸爸,我爱你!

八年级语文作文 篇2

内容预览:

人教实验版八年级语文上册期中试题及答案

一. 基础知识运用(20分)

1. 下列加点字读音完全正确的一项( )(2分)

A. 歼灭jiān 阡陌qiān 纤维qiān 纤夫qiàn

B. 诘问 j í 洗涤tiáo 颓唐 tuí 门槛kǎn

C. 奔丧sàng 伎俩 jì 跋涉 bá 哀悼dào

D. 滞笨 zhì 晶莹yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng

2. 下列词语书写有误的一项( )(2分)

A. 狼藉 惦记 祸不单行 举箸提笔

B. 锁屑 瓦砾 永垂不朽 害人听闻

C. 宽敞 烦躁 若有所失 风尘苦旅

D. 委婉 提防 张皇失措 拐弯抹角

3. 下列加点词语解释有误的一项( )(2分)

A. 藩篱(篱笆,比喻门户或屏障)

惟妙惟肖(相似)

B. 翩然(动作轻快的样子)

触目伤怀(胸怀)

C. 得体(恰当,恰如其分)

变卖典质(抵押)

D. 嶙峋(水波荡漾的样子)

莫名其妙(说出)

4. 下列加点成语使用正确的一项( )(2分)

A. 巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。

B. 北京电视台的几个经济类节目办得栩栩如生。

C. 这家伙明知罪行严重,却从容不迫,好像什么事也没发生。

D. 我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,要正确对待自己。

5. 根据句意,依次填入横线的词语最恰当的是( )(2分)

(1)清晨,在林间小路漫步,一阵阵_________的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。

(2)在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口_________。

(3)老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和_________。

(4)乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着淳朴。

A. 清脆 赞赏 崇拜 打量

B. 清脆 称赞 推崇 打量

C. 清晰 称赞 崇拜 凝视

D. 清晰 赞赏 推崇 凝视

6. 依次填入横线的语句顺序恰当的是( )(2分)

两进院落以上的四合院,多分为外宅和内宅两部分。______________

(1)外宅为宾客居住,内宅为主人居住。

(2)垂花门为四合院内的二进门,俗称“二门”。

(3)内外宅之间用一堵墙隔开,这堵墙上的门通常用垂花门。

(4)所谓“大门不出,二门不迈”的“二门”,指的就是垂花门。

A.(3)(1)(4)(2) B. (1)(2)(3)(4)

C.(3)(1)(2)(4) D. (1)(3)(2)(4)

7. 对下列病句修改不正确的是( )(2分)

A. 上中学以来,他—直始终参加学校田径队训练。

修改:删去“一直”,或删去“始终”。

B. 通过这次小提琴比赛,使她的自信心增强了。

修改:删去“通过”,或删去“使”。

C. 到了退休年龄的他,精力和身体都还很健壮。

修改:将“健壮”改为“充沛”。

D. 我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。

修改:将“一切”放到“人类的”后面。

8. 下列语句与原文一致的是( )(2分)

A. 林尽于水源,便得一山。

B. 山不在高,有仙则灵。谁不在深,有龙则名。

C.妇啼一何苦,吏呼一何怒。

D. 土地平旷,屋舍俨然。

9. 作家作品对应错误的是( )(2分)

A. 《芦花荡》 孙犁

B.《苏州园林》 叶圣陶

C.《桃花源记》 陶渊明

D. 《背影》 鲁迅

10. 下列说法有误的一项( )(2分)

A. 《桃花源记》中的记、《陋室铭》中的铭、《爱莲说》中的说都是古代的文体。

B. 《背影》中父亲攀爬月台的背影是全文的重点,它使作者的心灵受到触动,顿悟到父亲的爱。

C. 《老王》一课叙述了作者与老王交往的几个片断,表现了作者是一个善良热心、平易近人的人。

D. “仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的灵魂!”表达了鲁迅儿时对保姆阿长的感激之情。

二. 默写(6分)

11. 《陋室铭》的中心句________ _______。

12. 《桃花源记》一文中,作者展现桃花源优美自然环境的语句是____________ ……此处隐藏2571个字……,班上就已经开始出现骚动了。同学们对此同学带来的工艺品都充满新奇,对于她对工艺品的描写更是赞不绝口,使得大家更期待下一位同学的作品。但下面一位同学,似乎没达到预期的效果。紧接着上去的第二位作者刚拿起话筒,没过两秒就说:“老师,你帮我念好不好?”老师显得犹豫,可在这位“牛人”的再三哀求下,仁慈的老师最终答应他了。这可真是让人哭笑不得啊~当然,这还不是最“牛”的部分。

班上的骚动越来越大,老师已经沉不住气了。待第三个人念完之后,老师怒视着动作最大并且看上去长得特别有喜感的小冯(化名),老师的眼神就像一把利剑似的,仿佛要把小冯刺穿!喝到:“冯XX你把你的作文拿上来念!”小冯听到后,眼神里似乎流露出了一丝恐惧,看得出来他很不好受,不过犯了错误就应该接受惩罚。不过,爱笑的他可没那么容易被恐惧打败,他满面春风的上了去。老师依旧瞪着他。可他刚拿起话筒,却突然对着话筒傻笑起来,搞得我们全班人都跟着笑起来。连老师也忍不住了,笑得满脸通红,“生气”的将他推出门外,并关上门。弄得我们啼笑皆非!后来老师让他从后门进来了。

这堂课让我们大家都活跃起来了,大家都很开心。我觉得我慢慢开始喜欢上语文课了,至少是这一节~

八年级语文作文 篇4

最爱是那铮铮铁骨,一枝寒梅独自在梢头傲然绽开,开出了冰清玉洁的美丽,开出了高雅脱俗的气韵,开出了笑弄风霜的姿容,便,开在了故人的心头。一曲《梅花三弄》惊了一袖的暗香,美了何处的归人。

寒江月冷,银河耿耿,凝眸高凭,遥见渔竿轻弄影,壶天物外幽情,破沧溟有客寄闲名,醉里醒醒,歌泽畔也那吊湘灵。那苍苍蒹葭,在南宋的潇湘随风招摇,那是山河残缺的无奈,那是时势飘零的感慨,那是世浊我清的唏嘘,那是众人皆醉我独醒的叹惋,那是一首《潇湘水云》的眷恋。

更有王勃的《滕王阁序》,渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。夕阳西下,渔翁荡浆归舟,拨开芦苇匆匆,撩得水波漾漾。是份安逸,是份勤劳,是份朴实,是份闲适,是份自在。远离喧嚣,避开世俗,楫一叶小舟,摆渡水云间,云雾飘渺,天地迷蒙,撒一怀前世柔情的网打捞云雾间一缕诗意的悠然,只听得那《渔舟唱晚》声声入耳,涤荡心头。

荀子在《乐论》中指到,“君子以钟鼓道志,以琴瑟乐心”。历来隐逸之士,多有扶琴自娱者。田园隐士陶渊明“性不解音,而蓄素琴一张,弦徽不具,每朋酒之会,则扶而和之,曰:但是琴中趣,何劳弦上声。”还有嵇康等人,他们无法公开表露,寄于诗文,又恐落人口实,只得隐没在琴曲中,选择“隐”的方式栖身丘壑,在一曲曲琴声中寄托自己的忧愤和情思。

所谓“琴到无人听时工”,整个世界背过身去,铿然一生,寥落悠长,其余魂魄,止于明月清风。此刻的琴,才是一份诚恳。只可惜,如今若无人喝彩,琴声也凋零了。

八年级语文作文 篇5

情况分析:

本次参考31人,100分以上2人,90分以上14人,80分上10人,70分的4人,不及格一人,较上次考试,优秀人数有所增加,可是本次考试却出现了不及格。

问题分析:

成功之处:

1、 学生对基础知识把握比较好,丢分很少,对阅读理解的掌握也不错。

2、 不足的地方:

1、 少数学生对课文知识巩固不够,如古诗的默写错字太多,这是教师忙于赶教学进度,没有重落实所造成的。

2、 成语填写的错误也存在,错误的原因在于学生不能够认真审题所致。

3、 把句子写具体练习也有不少学生错误,原因在于语文园地三的内容还没有上,学生对动词的认识还不够清楚,运用就更成问题。

4、 作文教学不扎实,没有对学生进行实际指导,学生还没有把握写人的方法,还不知道如何通过一件事来表现一个人的特点。

今后努力方向:

1、 加强基础知识的教学,重学生知识掌握的.落实,多检查,多批改,把知识教学落到实处。

2、 在阅读教学与作文教学中加强学生能力的培养与提高,重教师指导、学生练习。

3、 努力创设和谐的学习环境,让学生对语文学习感兴趣,从而达到语文学习的效果。

八年级语文作文 篇6

是谁,让树枝的芽簇已经颇为肥壮?

是谁,让柳树舒展开了绿嫩的枝条?

是谁,让结冰的小溪慢慢融化,唱着悦耳的歌声?

早晨,暖喝的阳光铺满大地,金灿灿的阳光充斥着每个空间,我走在幽幽的小径上,观察着周围的一草一木,不知何时树枝上的绿芽纷纷露出尖叫来,多而稠密,一棵大树被点缀成嫩绿色。一阵微风吹过,树枝上嫩绿的芽一个接着一个毫无秩序地脱落下来,站在树底下的我屏住呼吸,这就是绿色的雨,它们在空中飞舞着,旋转着,一会儿,地面上满是绿芽片,落英缤纷就像一张嫩绿的大毯。

树儿变绿了,天空呢?我漫步在街道上,仰起头,晴朗的天,碧空万里,只有一小片白色贝壳般的游云,曼妙的飘着。在这无垠的湛蓝里,不见了乌云密布的天空,不见了白天短夜晚长,是它,它来了。

我踏步在草坪上,草坪上有几朵花儿,它们面对着太阳嘻嘻的笑,是暖喝的阳光,是肥沃的土壤赋予了它们的生命。坚韧的小草破土而出,似乎是给了谁一个承诺,着急的冒出头来探望这个世界。

没错,它来了,春天,悄然无声的到来了!

是春天,让树枝的牙簇已经颇为肥壮;

是春天,让柳树舒展开了绿嫩的枝条;

是春条,让让结冰的小溪慢慢融化,唱着悦耳的歌声。

如果,你细致的观察身边植物的变化,你就不难发现,春天,离我们很近很近;不,春天,已经到了!

八年级语文作文 篇7

我不明白身体一向好的如金刚不坏之身的你,为什么会在寒冬悄然离开的季节里发烧,还到了不得不打点滴的地步。

你说,医院太吵,细菌太多对我不好。竟非让爸爸把扎着输液管,包裹的严严实实的你带回了家,并让我去照顾你。其实不用爸爸说,我也会像你曾照顾生病输液的我那般,照料此刻虚弱的你。你病恹恹的躺在床上,想伸手将点滴调快些,却明显的力不从心。我有些心疼的责怪你怎么有事不叫我,又一边小心翼翼的替你调试着点滴的速度。手起手落间,竟忽的想起很久以前,你也曾如此精心的照顾我,不让病中的我再多受一丝一毫的累。瞧见你的被子有一丝空隙,不知怎的,竟神使鬼差的将被子重新向里面折了折,生怕那逃窜进你被子里的冷空气,会再令你病情加重。你说口渴了,我便赶快去倒水。热一点怕烫着你,凉了喝着又不舒服,我想你当时照顾我是也是这种心情吧。兑了好久的水,在你满足的喝下之后,才有了它的价值。你握着那只空杯子,眼眶如雨淋过一般,嗔怪我没必要那么认真的兑水,随便拿些水就可以了。可是,你却忘记了,你曾经也是如此对我的。

俗话说:有其父必有其子,有其母必有其女。父母对孩子的言行举止决定着,这个孩子的爱是如大海般宽广,包容所有人;还是如一滴水般狭隘,只容得下自己。爱的传承远远超乎了人们的想象,这种传承的力量是无比强大的……

午后的阳光,一如既往的明亮温暖,射在人心上也暖暖的,可它此刻却照不见一丝杂质,空气中弥漫的,仅有纯洁的如水晶般的爱……

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